Gesang
Kompetenz im künstlerischen Umgang mit der „klassischen“ Singstimme
Große Karrieren beginnen mit einer Entscheidung:
Meisterschaft beginnt hier
Die vielfältigen Angebote der Hochschule sind in Fächer und Klassen übergreifenden Kooperationsprojekten mit Alter Musik, Liedinstitut, Jazz-Pop Bereich, Szene, Sprechen, Rhythmik, den Chören sowie mit dem Landeszentrum MUSIK-DESIGN-PERFORMANCE zu einem vielfältigen und breiten Studienangebot eingebunden, das die Studierenden auf die Anforderungen in den Musikerberufen Gesang vorbereitet. Renommierte Gastdozentinnen und -dozenten sowie externe Berufsberatung ergänzen das Kollegium der Abteilung.
Im Zentrum des Studiums steht eine hervorragende Gesangsausbildung, die ausgerichtet ist an deinem Können sowie deinen individuellen Bedarfen, Herausforderungen und Möglichkeiten. Der Unterricht basiert auf der Verbindung von gesangspädagogischer Tradition und neuesten wissenschaftlichen und pädagogischen Erkenntnissen.
Erforsche systematisch die Funktionsweise der Singstimme. Erlerne physiologische, psychologische und künstlerische Voraussetzungen, um deine Stimme stilistisch angemessen und nachhaltig in der Verbindung von Gesang und Körper anwenden zu können. Reflektiere über Methoden der Vermittlung von Gesangskunst in Bühnenpraxis und Unterricht.
Das Gesangsstudium an der Staatlichen Hochschule für Musik Trossingen ist berufsbezogen und künstlerisch wie pädagogisch hervorragend aufgestellt. Es basiert auf einem Konzept von Teamfähigkeit und methodischer Offenheit auf aktuellem Forschungsstand.
Ja, natürlich. Selbstverständlich gehört bei uns das Opern-Repertoire zur Gesangs-Ausbildung. Bei uns werden die stimmlichen Grundlagen gelegt, dass du auf Opernbühnen bestehen kannst.
Wenn du die große Bühne anstrebst, bewirb dich für
den Masterstudiengang Podium und Orchester oder
den sechssemestrigen Teilzeit-Master Bühne und Orchesterpraxis
Du kannst zwischen einem künstlerischen oder einem künstlerisch-pädagogischen Schwerpunkt wählen. Die Profile geben dir zusätzlich die Möglichkeit, dich breit aufzustellen oder aber eine Richtung zu verstärken.
Wähle zwischen:
Bachelor Podium und Orchester
Berufsziel: Musiker:in auf der Bühne, im Orchester, im Opernchor oder in der freien Musikszene
Bachelor Musik-Pädagogik
Berufsziel: Musiker:in (Lehrer:in) in Musikschulen, freie Musikpädagog:in
Bachelor Musik Gymnasiallehramt
Berufsziel: Musiker:in (Lehrer:in) in Gymnasien und Gemeinschaftsschulen
Master Podium und Orchester
Berufsziel: Musiker:in auf der Bühne, im Orchester, im Opernchor oder in der freien Musikszene
Master Musik-Pädagogik
Berufsziel: Musiker:in (Lehrer:in) in Musikschulen, freie Musikpädagog:in
Master Gymnasiallehramt
Berufsziel: Musiker:in (Lehrer:in) in Gymnasien und Gemeinschaftsschulen
Master Bühne und Orchesterpraxis
Teilzeit-Master, 120 ECTS, 6 Semester | Berufsziel: Musiker:in auf der Bühne, im Orchester, im Opernchor oder in der freien Musikszene
Master Kammermusik
Teilzeit-Master, 120 ECTS, 6 Semester | Berufsziel: Musiker:in auf der Bühne im Bereich Kammermusik, Lied, Liedgestaltung, freie Musikszene
Master Creative Arts Practice
Teilzeit-Master, 60 ECTS, 4 Semester | Berufsziel: freie Musikzsene oder Kreativwirtschaft
Master Musik und Gesellschaft
Teilzeit-Master, 60 ECTS, 4 Semester | Berufsziel: außerschulische Musizierpraxis mit Gruppen - Laien-Orchester und Chöre, Elementare Musikpädagogik, Inklusion, Musizieren mit Gruppen
Aber natürlich sind auch Jungstudierende willkommen,
und wer noch den “letzten Schliff” sucht, kann sich für das Konzertexamen bewerben.
Freude am Singen ist die wichtigste Voraussetzung für ein Gesangsstudium. Aber natürlich solltest du über ausreichend Begabung verfügen, um später als Sänger:in oder Pädagog:in deinen Beruf ausüben zu können. Deine Eignung kannst du bei der Aufnahmeprüfung unter Beweis stellen.
Die genauen Anforderungen für die einzelnen Studiengänge findest du in der Immatrikulationssatzung
Folgende Profile sind mit dem Künstlerischen Kernbereich wählbar:
BA 1 Podium und Orchester
1. Profil:
Podium Gesang
als 2. Profil wählbar:
Aufführungspraxis
Creative Arts Practice
Dirigieren und Ensembleleitung
Inklusion und Musizieren
Instrumental- und Gesangspädagogik
Jazz / Pop
Kammermusik und Ensemble
Komposition (künstlerisch)
Komposition (pädagogisch)
Marktplatz
Musikdesign light
Musikforschung
Musiktheorie und Gehörbildung
Neue Musik
Podium Gesang Alte-Musik
Podium Gesang Vertiefung
Rhythmik EMP
BA 2 Musik-Pädagogik
1. Profil:
Instrumental- und Gesangspädagogik
als 2. Profil wählbar:
Aufführungspraxis
Creative Arts Practice
Dirigieren und Ensembleleitung
Inklusion und Musizieren
Jazz / Pop
Kammermusik und Ensemble
Komposition (künstlerisch)
Komposition (pädagogisch)
Marktplatz
Musikdesign light
Musikforschung
Musiktheorie und Gehörbildung
Neue Musik
Podium Gesang Alte-Musik
Podium Gesang
Rhythmik-EMP-Grundlagen
MA 2 Musik-Pädagogik
Aufführungspraxis
Creative Arts Practice
Dirigieren und Ensembleleitung
Inklusion und Musizieren
Jazz / Pop
Kammermusik und Ensemble
Komposition (künstlerisch)
Komposition (pädagogisch)
Marktplatz
Musikdesign light
Musikforschung
Musiktheorie und Gehörbildung
Musizieren mit Gruppen (IGP Masterprofil)
Neue Musik
Podium Alte Musik
Podium Gesang
Ansprechperson:
Prof. Andreas Reibenspies
Gesang
Lehrende
Mechthild Bach (Gesang)
Andrea Conangla (Vokalimprovisation)
Melanie Diener (Gesang)
Rosemarie Jakschitsch (Gesang)
Livia Kretschmann (Gesang)
Prof. Andreas Reibenspies (Gesang)
Christiane Schmeling (Gesang)
Lisa Wedekind (Gesang, in Elternzeit)
Sabine A. Werner (Sprecherziehung)