Ahner - EAS 2026
| MODUL | BG/MG: W, MA XV: W/P, MA XIV: KSP; Wahlbereich |
| NAME | Ahner, Prof. Dr. Philipp |
| TITEL | EAS (Wien) 2026 - Musikpädagogik in Europa |
| BESCHREIBUNG | The seminar is related to the 33st EAS Conference – in April 2026, The EAS programme will include workshops, discussions, presentations and musical activities. Fortsetzung des Seminars aus dem Wintersemester + Exkursion. ZIELGRUPPE: Studierende in Studiengängen (Lehramt, Musikvermittlung, Klassenmusizieren,) offen für Studierende aller Studiengänge. Anmeldung nicht mehr möglich (Fortsetzung aus dem Wintersemester 2025/26) |
| TERMIN | 08.04.2026 - 11.04.2026 + Blockveranstaltung |
| UHRZEIT | N.N. |
| RAUM | N.N. |
| LEISTUNG | Aktive Teilnahme an der Exkursion und den begleitenden Seminarterminen |
| LP | 2-5 |
Buren - Psychologische Grundlagen - Seminar
| MODUL | BA I: WT; BG I: W; BG II: VW; MG I: W; MG II: VW1, VW2; MA XVII: B, C; Wahlbereich |
| NAME | Buren, Dr. Verena |
| TITEL | Psychologische Grundlagen musikalischer Begabung und Entwicklung – Seminar |
| BESCHREIBUNG | Die Lehrveranstaltung gibt einen Einblick in zentrale Fragestellungen der musikalischen Entwicklungspsychologie. Die Veranstaltung wird als Blockseminar mit digitalen und Präsenzanteilen durchgeführt. Im ersten Teil steht der Begriff der Musikalität im Mittelpunkt: Was versteht man unter Musikalität und wie kann sie empirisch untersucht werden? Diskutiert werden unterschiedliche Begabungskonzepte, das Zusammenspiel von individuellen Anlagen und Umweltbedingungen sowie Ansätze zur Messung musikalischer Fähigkeiten. In diesem Zusammenhang werden auch Grenzen der Testbarkeit sowie besondere Ausprägungen musikalischer Begabung thematisiert. Der zweite Teil der Veranstaltung widmet sich der musikalischen Entwicklung im Lebensverlauf. Behandelt werden Entwicklungsprozesse vom Säuglingsalter bis ins Schulalter und deren Zusammenhang mit allgemeinen Entwicklungsverläufen. Dabei werden auch musikbezogene Lern- und Übeprozesse sowie didaktische Perspektiven berücksichtigt. Darüber hinaus umfasst die Veranstaltung die Auseinandersetzung mit ausgewählten Musiker:innenbiografien sowie mit eigenen musikalischen Entwicklungsverläufen. Ausgewählte empirische Studien sowie aktuelle Befunde aus der musikpsychologischen Forschung werden einbezogen. Literatur zur Orientierung: Gembris, H. (2017). Grundlagen musikalischer Begabung und Entwicklung (5. Aufl.). Augsburg: Wißner. Hargreaves, D. J., & Lamont, A. (2018). The Psychology of Musical Development. Cambridge, UK: Cambridge University Press |
| TERMIN | Freitag, 12.06., 14.00–18.00 Uhr (online); Freitag, 26.06., 10.00–18.00 Uhr (Raum 153); Samstag, 27.06., 10.00–18.00 Uhr (Raum 153); Donnerstag, 02.07., 09.00–11.00 Uhr & 13.00–15.00 Uhr (online) |
| UHRZEIT | siehe Termine |
| RAUM | 153 bzw. online |
| LEISTUNG | regelmäßige und aktive Teilnahme (1 LP), + mündliches Referat (2 LP), + mündliches Referat + schriftliche Hausarbeit (3 LP, ggf. mehr für erweiterte schriftliche Hausarbeit) |
| LP | 1-3 |
Braun - Kirchenmusikgeschichte III
| MODUL | BA IV: WT 1 |
| NAME | Hon.Prof. KMD Hans-Peter Braun |
| TITEL | Kirchenmusikgeschichte III |
| BESCHREIBUNG | Auswanderung der Kirchenmusik in der klassisch-romantischen Epoche (1750- 1900) - Von der Liturgie zum Konzert |
| TERMIN | Freitags (Beginn des Unterrichts: Freitag, 10. April 2026, 9.00 Uhr in Raum 221) |
| UHRZEIT | 09.00 Uhr |
| RAUM | 221 oder 223 |
| LEISTUNG | Aktive Mitarbeit, regelmäßiger Unterrichtsbesuch |
| LP | 3 |
Braun - Hymnologie III
| MODUL | BA IV: WT 1 |
| NAME | Hon.Prof. KMD Hans-Peter Braun |
| TITEL | Hymnologie III |
| BESCHREIBUNG | Aufklärung und Kirchenlied im 19./ 20. Jahrhundert |
| TERMIN | Freitags |
| UHRZEIT | 11.30 Uhr |
| RAUM | 221 oder 223 |
| LEISTUNG | Aktive Beteiligung, regelmäßiger Unterrichtsbesuch SWS 0,5 |
| LP | 1 |
Busch - Grundlagen der Bildungswissenschaft
| MODUL | BW 1 (2020-2025) |
| NAME | Busch, Prof. Dr. Thomas |
| TITEL | Grundlagen der Bildungswissenschaft |
| BESCHREIBUNG | * ACHTUNG - Voraussichtlich zum letzten Mal im Studienangebot!! Jetzt belegen! * Die Einführung in die Bildungswissenschaften verschafft Ihnen einen Überblick über grundlegende Felder der Bildungswissenschaften. Sie lernen zentrale Theorien von Bildung und Erziehung und deren Ziele kennen. Zudem beschäftigen wir uns mit Grundzügen des Schulsystems und mit wesentlichen Zielen und Methoden der Entwicklung von Schule. Anmeldung unter: t.busch(at)doz.hfm-trossingen.de |
| TERMIN | Mittwochs |
| UHRZEIT | 11.00-12.30 Uhr |
| RAUM | 165 |
| LEISTUNG | aktive Teilnahme |
| LP | 3 |
Busch - Sozialpädagogik und Schule
| MODUL | BG: BW1 (2020), BW4 (2021), BA-3: B3 (2025) |
| NAME | Busch, Prof. Dr. Thomas |
| TITEL | Sozialpädagogik und Schule |
| BESCHREIBUNG | Einer der Grundpfeiler des Lehrberufs ist das Arbeitsfeld "Erziehen". In diesem Seminar erwerben Sie Kenntnisse über Krisen und Gefährdungen von Kindern und Jugendlichen und präventiven wie interventiven Lösungsansätzen für Schule und Unterricht. Wie reflektieren Formen von Gewalt und Konflikten in Schule und Familie, und Sie lernen Trainings in diesem Bereich kennen. Darüber hinaus beschäftigen wir uns mit geeigneten Verfahren der Gesprächsführung mit Familien und anderen unterstützenden Akteur:innen - und lernen solche auch kennen. Dabei reflektieren wir kulturelle Heterogenität und Vielfalt und diskutieren Möglichkeiten der Entwicklung von Toleranz. |
| TERMIN | Donnerstags |
| UHRZEIT | 09.00 - 10.30 Uhr |
| RAUM | 165 |
| LEISTUNG | Regelmäßige Teilnahme; Mündliche Prüfung (2021, ggf. 2025); Wiss. Hausarbeit (2020) |
| LP | 6 |
Busch - Klangwald
| MODUL | 2015-2021: FD-MA |
| NAME | Prof. Dr. Busch, Thomas |
| TITEL | Fachdidaktik: Klangwald - Ausarbeitungen zur Entwicklung von Klanginstallationen am Gaugersee |
| BESCHREIBUNG | Rund um den Gaugersee wird ein Wanderweg mit Klanginstallationen gebaut, der Klangwald - die didaktische Ausarbeitung dieses Musikvermittlungsprojektes wird in diesem Seminar geplant. Am Ende des Semesters wird in Zusammenarbeit mit dem Studiengang Musikdesign und in Kooperation mit dem Gymnasium Trossingen eine Klanginstallation in einem zweitägigen Workshop geplant und verwirklicht. |
| TERMIN | Mittwochs |
| UHRZEIT | 09.00-10.30 Uhr |
| RAUM | 165 |
| LEISTUNG | Erarbeitung von Klanginstallationen und didaktischen Materialien |
| LP | 5 |
Busch - Einführung in die Musikpädagogik
| MODUL | 2025: W1 im BA-3 |
| NAME | Busch, Prof. Dr. Thomas |
| TITEL | Einführung in die Musikpädagogik |
| BESCHREIBUNG | Das Seminar gibt Ihnen einen Einblick in wesentliche Orientierungen und Ziele schulischer Musikpädagogik, in ihre Begriffe, einige Konzeptionen und Großmethoden. Wir werfen einen Blick in die wesentlichen Lehr-Lernfelder des Musikunterrichts und in musikpädagogische Arbeitsfelder. Außerdem macht Sie das Seminar anhand unterrichtsrelevanter musikpädagogischer Beispiele mit den wichtigsten Nachschlagewerken, Handbüchern und Fachzeitschriften der Musikpädagogik vertraut und stellt Methoden und Hilfsmittel zur Literaturrecherche bereit. Exemplarisch werden auch Ergebnisse zentraler musikpädagogischer Forschung rezipiert und diskutiert. |
| TERMIN | Dienstags |
| UHRZEIT | 11.00 - 12.30 Uhr |
| RAUM | 165 |
| LEISTUNG | Wissenschaftliche Hausarbeit (8-10 Seiten) |
| LP | 3 |
Busch u.a. - Examenskolloquium
| MODUL | BG/MG |
| NAME | Busch, Prof. Dr. Thomas; Meyer, Prof. Dr. Michael |
| TITEL | Examenskolloquium |
| BESCHREIBUNG | Im Examenskolloquium können alle, die eine Bachelorarbeit oder Masterarbeit in Angriff nehmen wollen, erste und erweiterte Ideen präsentieren und diskutieren. Die versammelte Runde aus Studierenden und Dozierenden feedbackt die Präsentationen. Zudem gibt es wesentliche Informationen zu den rechtlichen Grundlagen und zum Wissenschaftlichen Schreiben. |
| TERMIN | Freitags |
| UHRZEIT | 09.00-12.00 Uhr |
| RAUM | 153 |
| LEISTUNG | - |
| LP | - |
Busch u.a. - Forschungskolloquium
| MODUL | - |
| NAME | Ahner, Prof. Dr. Philipp; Busch, Prof. Dr. Thomas; Meyer, Prof. Dr. Michael |
| TITEL | Forschungskolloquium |
| BESCHREIBUNG | Im Forschungskolloquium werden Entwürfe und Zwischenergebnisse aus Forschungsprojekten im Rahmen von Dissertationen, aber auch Masterarbeiten diskutiert. Anmeldung bitte unter t.busch(at)doz.hfm-trossingen.de |
| TERMIN | Montags: 20.4., 18.5., 15.6., 20.7.2026 |
| UHRZEIT | jeweils 09.00-12.00 Uhr |
| RAUM | digital |
| LEISTUNG | - |
| LP | - |
Figel - Kirchenspezifische Fächer
| MODUL | BA IV: WT |
| NAME | Figel, Dr. Matthias |
| TITEL | Liturgik, Bibelkunde, Kirchenkunde/Theologie |
| BESCHREIBUNG | Diese auf vier Semester angelegte Vorlesung beschäftigt sich im Sommersemester 2026 im Fach „Liturgik“ mit den drei Gottesdienstfamilien der evangelisch-reformatorischen Tradition. Im Fach „Bibelkunde“ werden die Evangelien und die Apostelgeschichte näher betrachtet. Im Fach „Kirchenkunde/Theologie“ steht die Reformationszeit im Mittelpunkt. |
| TERMIN | Montags, Beginn: 13. April 2026 |
| UHRZEIT | 17.00-19.30 Uhr |
| RAUM | 225 |
| LEISTUNG | aktive und regelmäßige Teilnahme |
| LP | 3 |
Knöferle - Einführung in die Pädagogische Psychologie
| MODUL | BW1 (2021), BW2 (2020), B2 (2025) |
| NAME | Knöferle, Dr. Anita |
| TITEL | Einführung in die Pädagogische Psychologie |
| BESCHREIBUNG | Die Blockveranstaltung bietet einen Überblick über klassische und aktuelle Themen der Pädagogischen Psychologie. ANMELDUNG: Verpflichtende Anmeldung bis zum 10.04. bei Dr. Anita Knöferle (a.knoeferle(at)la.hfm-trossingen.de) |
| TERMIN | Freitag 17.04.2026 / 14.00-18.30 Uhr (online) Freitag 24.04.2026 / 14.00-18.30 Uhr (Präsenz) Samstag 25.04.2026.2023 / 09.00-18.00 Uhr (Präsenz) Sonntag 26.04.2026 / 09.00-15 Uhr (Präsenz) |
| UHRZEIT | siehe Termin |
| RAUM | 165 |
| LEISTUNG | Aktive Teilnahme; mündliche Prüfung (20 Minuten) |
| LP | 6 |
Meyer - Musikwissenschaftliches Arbeiten und Denken - Seminar
| MODUL | MA I: KPKon; MA XIV: KSP; Wahlbereich |
| NAME | Meyer, Prof. Dr. Michael |
| TITEL | Musikwissenschaftliches Arbeiten und Denken - Seminar |
| BESCHREIBUNG | Der Kurs bietet eine Einführung in die Grundlagen des musikwissenschaftlichen Arbeitens. Es stehen allgemeine Themen wie Quellenrecherche oder wissenschaftliches Schreiben genauso im Fokus wie speziellere Themen der systematischen und historischen Musikwissenschaft. Die Lehrveranstaltung wird in Blockterminen organisiert, die nach Möglichkeit auch individuelle Bedürfnisse berücksichtigen. Um Anmeldung wird gebeten unter m.meyer(at)doz.hfm-trossingen.de. |
| TERMIN | Mittwochs nach Bekanntgabe |
| UHRZEIT | N.N. |
| RAUM | 153 |
| LEISTUNG | regelmäßige und aktive Teilnahme |
| LP | 1 |
Meyer - Notationskunde 2
| MODUL | BA III: WT |
| NAME | Meyer, Prof. Dr. Michael |
| TITEL | Notationskunde 2 |
| BESCHREIBUNG | Der Kurs bietet einen Überblick über die notationsgeschichtlichen Entwicklungen vom Mittelalter bis in die Neuzeit. Mithilfe von Transkriptionsübungen werden Kenntnisse insbesondere der Mensuralnotation erlernt. Mit der Notationskunde verbundene aufführungshistorische Aspekte runden die Lehrveranstaltung ab. |
| TERMIN | Mittwochs nach Vereinbarung |
| UHRZEIT | 17.00-19.00 Uhr |
| RAUM | 165 |
| LEISTUNG | Aktive und regelmässige Teilnahme am Unterricht, schriftliche Klausur |
| LP | 2 |
Meyer - Richard Strauss - Vorlesung
| MODUL | BA I-III: WT; BG: W; MG: W; Wahlbereich |
| NAME | Meyer, Prof. Dr. Michael |
| TITEL | Richard Strauss - Vorlesung |
| BESCHREIBUNG | „Ein Wiener Walzer, kühn und kraus / In sehr verzwickter Strichart, / Doch leider nicht von Johann Strauß, / Oh! Man bloß von Richard!“: Dies konnte man 1911 in einer Wiener Zeitschrift über den Hauptwalzer in Richard Strauss’ Rosenkavalier lesen. Schon Zeitgenossen erkannten, dass sich Strauss in mannigfaltiger Weise von Konventionen distanzierte und so das Erbe des 19. Jahrhunderts auf produktive Weise in die Moderne führte. In den ersten Jahrzehnten des 20. Jahrhunderts galt er als einer der Hauptvertreter der musikalischen Avantgarde, der zudem auch als Dirigent großes Ansehen genoss. In der Vorlesung werden Leben und Werk von Richard Strauss exemplarisch beleuchtet. Dabei kommen berühmte Werke wie seine sinfonischen Dichtungen und seine Opern genauso zur Sprache wie weniger beachtete Kompositionen aus seinem Lied- und Kammermusikschaffen. Ergänzend werden kulturhistorische Aspekte thematisiert, und zwar mit besonderem Fokus auf sein Verhältnis zur zeitgenössischen Dichtung. Um Anmeldung wird gebeten unter m.meyer(at)doz.hfm-trossingen.de. Einführende Literatur – Walter Werbeck (Hrsg.): Strauss Handbuch. Stuttgart und Weimar 2014. – Laurenz Lütteken: Richard Strauss. Musik der Moderne. Stuttgart 2014. |
| TERMIN | Donnerstags |
| UHRZEIT | 11.00-13.00 Uhr |
| RAUM | 153 |
| LEISTUNG | 1 LP für regelmäßige Teilnahme, 2 LP für regelmäßige Teilnahme und Klausur |
| LP | 1-2 |
Meyer - Komponistinnen im langen 19. Jahrhundert - Seminar
| MODUL | BA I-III: WT bzw. W; BG: W1 und W2; MG: W; Wahlbereich |
| NAME | Meyer, Prof. Dr. Michael |
| TITEL | Komponistinnen im langen 19. Jahrhundert - Seminar |
| BESCHREIBUNG | Nach einigen herausstechenden Vorläuferinnen etablierten sich Komponistinnen im Musikleben zunehmend seit dem ausgehenden 18. Jahrhundert, ein Prozess, der sich bis ins frühe 20. Jahrhundert und darüber hinaus erstreckt. In einer exemplarischen Rundschau werden im Seminar Komponistinnen und ihre Werke beleuchtet und den jeweils relevanten sozial- und institutionengeschichtlichen Bedingungen nachgespürt. Dabei kommen bekanntere Namen ebenso zu Sprache wie unbekanntere, Marianna von Martines ebenso wie Louise Farrenc, Emilie Mayer sowie Nadia und Lili Boulanger. Beobachtungen zum 16. und 17. Jahrhundert mit Maddalena Casulana und Barbara Strozzi sowie zur Rolle der Frau in anderen musikbezogenen Berufen runden die Veranstaltung ab. Um Anmeldung wird gebeten unter m.meyer(at)doz.hfm-trossingen.de. |
| TERMIN | Mittwochs |
| UHRZEIT | 11.00-13.00 Uhr |
| RAUM | 153 |
| LEISTUNG | 1 LP, mit Referat 2 LP, weitere LP für Hausarbeit |
| LP | 1-6 |
Meyer - Hörpraktikum - Seminar
| MODUL | BA V: WT; Wahlbereich |
| NAME | Meyer, Prof. Dr. Michael |
| TITEL | Hörpraktikum - Seminar |
| BESCHREIBUNG | Der zweite Teil des Hörpraktikums führt an ausgewählten Beispielen in die hörende und lesende Analyse der ‚klassischen Musik‘ von der frühen Neuzeit bis ins 21. Jahrhundert ein. Dabei liegt ein Schwerpunkt auf der Bedeutung des Klangereignisses: Welche Mittel werden eingesetzt, um bestimmte Wirkungen bei den Rezipienten zu erzielen? Inwiefern wird sogar mit der Zuhörerschaft ‚gespielt‘? Neben der Vermittlung analytischer Grundkenntnisse wird auch eine Einführung in Möglichkeiten der historischen Verortung geboten, insbesondere mit Blick auf die Frage nach der Rekonstruierbarkeit von Wahrnehmungsformen und Hörhorizonten. Um Anmeldung wird gebeten unter m.meyer(at)doz.hfm-trossingen.de. |
| TERMIN | Donnerstags |
| UHRZEIT | 15.30-17.00 Uhr |
| RAUM | 153 |
| LEISTUNG | 2 LP für aktive Teilnahme, Präsentation und Verschriftlichung einer Werkanalyse |
| LP | 2 |
N.N. - Lehren - Lernen - Unterricht
| MODUL | BW |
| NAME | N.N. |
| TITEL | Lehren - Lernen - Unterricht (Bildungswissenschaften) |
| BESCHREIBUNG | Die Veranstaltung startet ca. am 1. Mai mit einer neuen Dozentin. Bitte vorab Anmeldung an Prof. Dr. Thomas Busch (t.busch(at)doz.hfm-trossingen.de) |
| TERMIN | Donnerstags |
| UHRZEIT | 15.00 Uhr |
| RAUM | 165 |
| LEISTUNG | wiss. Hausarbeit (nur 2020, 2021) - regelmäßige aktive Teilnahme |
| LP | 6 |
N.N. - Musikpädagogik
| MODUL | W (Master) |
| NAME | N.N. |
| TITEL | Musikpädagogik (Seminar für Master) |
| BESCHREIBUNG | Die Veranstaltung startet ca. am 1. Mai mit einer neuen Dozentin. Bitte vorab Anmeldung an Prof. Dr. Thomas Busch (t.busch(at)doz.hfm-trossingen.de) |
| TERMIN | Donnerstags |
| UHRZEIT | 13.00 Uhr |
| RAUM | 165 |
| LEISTUNG | wiss. Hausarbeit (nur 2020, 2021) - regelmäßige aktive Teilnahme |
| LP | 3 |
Zenk - Designtheorie(n) für Musiker:innen
| MODUL | BA & MA: WT; Wahlbereich |
| NAME | Zenk, Prof. Dr. Christina |
| TITEL | Designtheorie(n) für Musiker:innen – Schwerpunkt Human Centered Design |
| BESCHREIBUNG | Im Seminar werden verschiedene Bereiche von Designtheorie(n) behandelt (Begriffsschulung Design, Designtheoretische Ansätze und Modelle, Designgeschichte, Digitale Designkultur) und ihre Verbindung zur Musik und einer musikbezogenen Designtheorie mit den Studierenden erörtert. Das Schwerpunktthema dieses Semesters: Human Centered Design. Das Seminar richtet sich an alle Studierenden und kann als wissenschaftliches Seminar oder im Wahlmodul belegt werden (Anrechnung je nach Modulhandbuch). Bitte um rechtzeitige Anmeldung bis zum 4.4.2026 per Mail an c.zenk(at)doz.hfm-trossingen.de zwecks Planung. |
| TERMIN | Dienstags |
| UHRZEIT | 14.00 Uhr |
| RAUM | C 304 |
| LEISTUNG | aktive Teilnahme |
| LP | 2 |